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Introdución
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Entre la ingente cantidad de noticias sobre política internacional a las que podemos acceder desde nuestros móviles u ordenadores, en los últimos tiempos han destacado aquellas que se refieren a Estados Unidos, Rusia o China, mostrando una oposición entre algunas de estas potencias. Estas noticias reflejan la actual situación geopolítica, a la que algunos analistas se refieren como nueva Guerra Fría.

El 25 de diciembre de 1991, hace poco más de treina años, el último líder soviético, Mijaíl Gorbachov, renunció a su cargo ante las cámaras, y la URSS dejó de existir formalmente. Terminaba así el periodo histórico conocido como la Guerra Fría, una etapa de tensión en las relaciones internacionales entre el bloque capitalista, encabezado por EE. UU., y el comunista, liderado por la URSS.

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Esta fotografía se tomó el 7 de diciembre de 1988, cuando Reagan, Bush y Gorbachov se reunieron en Nueva York en la Cumbre de Governors Island, una de las últimas de la Guerra Fría.

El escenario de la fotografía sería, 13 años después, el del peor atentado sufrido por EE. UU. en su historia.

Evaluación

La década que siguió al término de este periodo (1991-2001) estuvo marcada por la primacía de los EE. UU. en la política internacional, que había quedado como única superpotencia. En ese tiempo, Rusia se mantuvo apartada de la escena internacional, lidiando con los efectos de una rápida transición al capitalismo, las dificultades en el establecimiento de un sistema político democrático liberal y los problemas regionales, entre los que destaca el de Chechenia, que se manifestó en dos guerras: la primera (1994-1996) y la segunda (1999-2000). China, por su parte, consiguió entonces grandes logros diplomáticos, como las devoluciones de Hong Kong y de Macau por parte de Reino Unido y Portugal, en 1997 y 1999, respectivamente. Con todo, China estaba consolidando todavía su economía socialista de mercado, y estaba lejos de ser lo que es hoy. 

 

​El 11 de septiembre de 2001, EE. UU. sufrió los peores atentados de su historia, cuando varios terroristas de Al-Qaeda estrellaron aviones contra las Torres Gemelas y el Pentágono. Al poco tiempo, el presidente George W. Bush declaró la guerra contra el terrorismo, y EE. UU. se involucró en dos guerras, en Iraq (2003-2011), para derrocar el régimen de Saddam Hussein, y Afganistán (2001-2021), donde se refugiaba el líder de Al-Qaeda, Bin Laden.  

 

Paralelamente a la intervención estadounidense en ese tiempo, China y Rusia han afianzado sus posiciones, señalando que nos encontramos en un mundo multipolar. Bajo el liderazgo de Hu Jintao y Xi Jinping, China se ha convertido en la segunda economía mundial, desplazando a Japón y situándose cada vez más próxima a EE. UU. A esto hay que sumar su gran potencial militar y demográfico, lo que la ha convertido en un rival para EE. UU., como se pudo ver en la guerra comercial desatada desde 2018.  ​ 

 

Por su parte, Rusia se ha consolidado bajo el liderazgo de Vladimir Putin, recuperando su influencia en Europa oriental, como muestra la Guerra de Ucrania, e involucrándose en conflictos como la Guerra de Siria, apoyando a Bashar Al-Assad. A pesar de todo, Rusia no cuenta con una economía tan fuerte como la china, lo que dificulta que pueda llegar a ocupar, al menos en el corto plazo, la posición que tuvo la URSS.  ​  Por último, otros países como la India, Brasil o México aguardan su momento de convertirse en algo más que potencias regionales en este mundo multipolar, aunque para ello primero deberán solucionar sus problemas internos.

Tarea

Como sabéis, cada uno de los seis grupos que conformáis en este trimestre, tenéis adjudicado uno de los siguientes temas:

Debéis realizar una investigación sobre el tema que os haya tocado, y elaborar un ensayo que contenga las siguientes partes:

  1. Desarrollo histórico de la cuestión. Tenéis que partir de la fecha indicada en la tabla de arriba y señalar cómo ha evolucionado la situación desde entonces hasta ahora.

  2. Balance geopolítico de la cuestión. Debéis indicar qué países se ven beneficiados o perjudicados por esta cuestión, señalando el porqué. Tened en cuenta que una cuestión puede afectar a las grandes potencias (EE. UU., China y Rusia), pero también a otras. Por ejemplo, en el tema de la nueva Ruta de la Seda habría que hablar sobre otros países europeos y asiáticos.

  3. Reflexión final: ¿Estamos viviendo una nueva Guerra Fría? A la luz de lo que habéis aprendido con vuestro trabajo y de lo que sabéis sobre la Guerra Fría histórica, ¿Creéis que estamos viviendo un periodo similar a este? De ser así, ¿Qué parecidos y qué diferencias encontráis?

El ensayo tiene que tener una extensión máxima de 4 páginas. Podéis entregarlo por Microsoft TEAMS al final de la sesión, aunque el plazo quedará abierto unos días más para quien lo necesite.

Proceso y recursos

Para llevar a cabo esta webquest, aplicaremos la metodología flipped classroom o aula invertida. Desde la primera sesión de la Unidad didáctica 11 - Un mundo dividido en bloques: la Guerra Fría, podréis acceder a los recursos que se han planteado para cada grupo. Deberéis leer, visualizar y/o analizar esos recursos como trabajo en casa, puesto que dedicaremos la novena y última sesión a que elaboréis el ensayo. Al final de dicha sesión, podréis entregarlo al profesor a través de Microsoft TEAMS, aunque el plazo de entrega permanecerá abierto unos días más.

Cada grupo utilizará los siguientes recursos:

Grupo 1: el conflicto entre Rusia y Ucrania desde 2012:

TEXTOS:

VÍDEOS:

Grupo 2: la Guerra comercial entre China y EE. UU. desde 2018

TEXTOS:

VÍDEOS:

PODCASTS:

Grupo 3: China y su "conquista del espacio", desde 2003

TEXTOS:

VÍDEOS:

Grupo 4: la "batalla por el Ártico" entre EE. UU. y Rusia, desde 2002

 

TEXTOS:

VÍDEOS:

Grupo 5: la nueva Ruta de la Seda de China, desde 2012

TEXTOS:

VÍDEOS:

Grupo 6: la expansión de la OTAN, desde 1991

TEXTOS:

VÍDEOS:

PODCASTS:

Recordad que, además de esta documentación, podéis utilizar otra que sea de vuestro interés para elaborar el ensayo.

Evaluación

Para evaluar esta actividad grupal de webquest, se empleará esta rúbrica:

La nota obtenida por cada grupo en esta actividad forma parte del 25% dedicado a las actividades grupales de la nota de la evaluación. En la tabla de abajo os recuerdo los porcentajes que componen la evaluación:

CONCLUSIÓN

Habéis llegado al final de esta webquest. Mediante los ensayos que habéis realizado en el aula, y a partir del análisis de los recursos que habéis hecho en casa, sois capaces de comprender mejor el presente, pero también de relacionarlo con la historia.

 

La comprensión del tiempo actual es el mejor regalo que puede hacernos la historia. Como decía Miguel de Cervantes, en el capítulo IX de El Quijote:

"La historia [es] émula del tiempo, depósito de las acciones, testigo de lo pasado, ejemplo y aviso de lo presente, advertencia de lo por venir".

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Salida de las tropas de Afganistán por parte de la URSS (1989) y de EE. UU. (2021). Contextos diferentes; actuaciones similares.

Víctor Rodríguez Bezos. Trabajo de Fin de Máster MUPES, 2022.

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